L'équipe

Le monde a changé. Le monde change et change encore très vite. Les enfants et les adolescents sont aux prises avec des défis que nous n’avons pas nécessairement connus, ne serait-ce qu’à cause du nombre de situations instables qu’ils vivent au sein des familles ou de leur école.

C'est pour cela que nous avons créé le projet "Enseigner autrement" au printemps 2020. Piloté par l'Institut de psychologie et neurosciences, ce projet est conduit par trois animateurs:

Fort d’une expérience de terrain comme de recherche universitaire, Joël Monzée est docteur en neurosciences, pédagogue et psychomotricien, tout en ayant réalisé son post-doctorat en éthique clinique. Il s’intéresse tout particulièrement au processus de gestion des émotions chez les jeunes en regard de leur réussite scolaire, ainsi qu’aux modes de régulation émotionnelle des intervenants. Auteur de 10 livres, de chapitres pour des collectifs et de nombreux articles pour des revues scientifiques ou professionnelles, il anime des formations et des conférences pour les parents, les centres de la petite enfance, les écoles, les cliniques et les associations de malades. 

Intervenante psychosociale, Caroline Quarré est surtout maman de deux adorables fillettes. Depuis toujours, elle considère l’enfant et l’adolescent dans toute leur globalité, ce qui comprend les aspects biologiques, environnementaux, psychologiques et spirituels propres à chacun. Leurs besoins sont au cœur de l’intervention. En fondant «Service psychosocial Pas-à-Pas», elle a choisi d’accompagner les jeunes et leur famille et de les aider à transformer un monde de possibilités en de réelles opportunités. Elle est aussi l’auteure du livre « L’enfant stressé » paru en 2019.

Enseignante pour les cycles de maternelle et du primaire, Mélanie Quarré vient apporter une ressource pédagogique très précieuse pour le développement des formations en ligne.